En Valdivia<\/strong> se desarrolla actualmente un proceso formativo en artes esc\u00e9nicas dirigido a docentes de establecimientos p\u00fablicos, iniciativa encabezada por la docente y actriz Elizabeth Schulz<\/strong>, integrante de Teatro Luna. El trabajo busca fortalecer la presencia del teatro en comunidades educativas de la regi\u00f3n de Los R\u00edos<\/strong> y se realiza gracias al financiamiento del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio a trav\u00e9s del Fondo Nacional de Fomento y Desarrollo de las Artes Esc\u00e9nicas, en la l\u00ednea de Programas Formativos para p\u00fablicos y comunidades.<\/p>\n Durante 2025, Schulz<\/strong> se adjudic\u00f3 el proyecto \u201cPrograma de formaci\u00f3n teatral dirigido a profesoras y profesores de comunidades educativas p\u00fablicas de Los R\u00edos\u201d<\/em>, instancia que permiti\u00f3 dar continuidad a la Agrupaci\u00f3n Teatral de Profesoras y Profesores de Valdivia<\/strong>.<\/p>\n El colectivo est\u00e1 integrado por once docentes provenientes de distintos establecimientos educacionales de la ciudad: Maritza Vidal, del Instituto Superior de Administraci\u00f3n y Turismo; Suyin Rodr\u00edguez, de la Escuela Rural Los Pellines; Rosicela Flores, del Colegio Pr\u00edncipe de Asturias; Marianne Stenger, del Instituto Italia; Vannyna Maya, del Colegio Deportivo; Karen Hern\u00e1ndez, de la Escuela Alemania; Ingrid Santana y Marisol Martin, de la Escuela Rural Huellelhue; Andrea Cares, de la Escuela Rural Curi\u00f1anco; Sylvia Reiser, de la Escuela El Laurel y Carlos Carrasco, del Colegio Teniente Merino.<\/p>\n Desde marzo de este a\u00f1o, la agrupaci\u00f3n retom\u00f3 sus sesiones de capacitaci\u00f3n y ensayos en el Instituto Superior de Administraci\u00f3n y Turismo (INSAT), con el objetivo de preparar lecturas dramatizadas y escenas de cuatro textos del dramaturgo chileno Luis Ariel Guzm\u00e1n<\/strong>: \u201cLos Amores del Amor\u201d<\/em>, \u201cCuesti\u00f3n de brujos: asuntos del aire\u201d<\/em>, \u201cAlegr\u00edas de Mar\u201d<\/em> y \u201cLa Repartija\u201d<\/em>. El proyecto contempla presentaciones en las escuelas y liceos donde se desempe\u00f1an los propios docentes participantes, antes de finalizar el primer semestre del a\u00f1o escolar.<\/p>\n La iniciativa se vincula con la l\u00ednea de trabajo que Schulz<\/strong> desarrolla desde 1994, centrada en promover la incorporaci\u00f3n efectiva del teatro en el aula. Entre sus iniciativas recientes destacan la investigaci\u00f3n \u201cBuenas pr\u00e1cticas teatrales en escuelas p\u00fablicas de Los R\u00edos\u201d<\/em>, los proyectos formativos \u201cDramaturgia Escolar\u201d<\/em> y \u201cDramaturgos Escolares de Los R\u00edos\u201d<\/em> \u2013 financiados por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio -, adem\u00e1s del \u201cPrograma Piloto: Desarrollo del Teatro Escolar Comunal 2024\u201d<\/em> y la \u201cAgrupaci\u00f3n Teatral de Profesoras 2025\u201d<\/em>, con financiamiento de la Municipalidad de Valdivia.<\/p>\n<\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/www.elciudadano.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/BRUNO-2.jpeg\")
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